搭建思维平台 促进有序思考  

作　　者：姜素贞 

机构地区：[1]浙江淳安县汾口镇龙川小学,311719

出　　处：《小学教学参考》2022年第32期82-84,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：对小学生来说,有序思考是一种极为重要的学科素养,这种思考问题的方式可以大大提高学生思考能力,对发展学生的理性思维大有裨益。有序思考是学生研究数学问题、掌握数学规律、应用数学定律解决问题的一种必备技能。因此,教师应该着力培养学生思维的有序性,有针对性地开展一些需要有序思考才能快速解决问题的活动。

关 键 词：有序思考 对比 模型 列举 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]