“双高”建设背景下高职院校花卉生产技术课程教学改革  

作　　者：刘明[1] 何欢 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西杨凌712100

出　　处：《现代园艺》2023年第1期195-197,共3页contemporary horticulture

基　　金：杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目“基于现代学徒制的花卉生产技术课程改革与实践”(GJ1864)。

摘　　要：在“双高”建设背景下,针对高职院校花卉生产技术课程教学内容更新缓慢、实践技能锻炼不足、考核方式单一、信息化水平偏低、个性化培养不足等问题进行教学改革的探索,提出了“双高”建设背景下高职院校花卉生产技术课程教学改革策略。以价值引导为统领,从创新教学方式方法、创新课程改革内容的设计与构建、创新课程教学的实施、创新课程效果的检查与评估等方面完善课程教学改革思路,通过个性化内涵式学习,培养学生职业行动力,提高花卉生产技术课程教学内容与职业资格要求匹配度。

关 键 词：“双高”建设 高职院校 花卉生产 教学改革 

分 类 号：S68-4[农业科学—观赏园艺] G712[农业科学—园艺学]