构建战时政治工作“六环联动”现地教学新模式  

作　　者：唐文超 王尚伟 

机构地区：[1]国防大学政治学院

出　　处：《政工学刊》2022年第12期74-76,共3页

摘　　要：现地教学是在实践现场或历史事件的发生地,通过讲授、观察、思考和互动等一系列教学环节而实现预期目标的一种实践性教学方法,具有主题性、沉浸性和实践性突出的显著特征,是军队院校开放办学的重要抓手,更是院校开展实战化专业化教学的有力支撑。

关 键 词：主题性 战时政治工作 教学新模式 现地教学 开放办学 专业化教学 实践性教学方法 实战化 

分 类 号：E251.3[军事—军事理论]