新文科背景下理工高校网络与新媒体专业特色发展之道  

作　　者：于淼[1] 陶庆娟 

机构地区：[1]青岛理工大学,山东266525 [2]青岛出版集团,山东266061

出　　处：《新闻传播》2022年第21期80-82,共3页Journalism Communication

基　　金：教育部产学研项目“面向网络与新媒体专业实践创新能力的提升”研究成果(项目编号:2021Z02002);青岛市社科规划项目“社区新媒介推动青岛城市社区治理的路径研究”研究成果(项目编号:QDSKL2101159);山东建筑大学党史学习教育专项“高校课程思政评价体系的构建与应用研究”阶段性研究成果。

摘　　要：建设高质量的本科专业是提升高校教育教学水平,培养创新型人才的重要途径。网络与新媒体专业文理交融的特点与新文科的核心理念高度契合。在新文科建设的背景之下,通过网络调研、深度访谈等方法,探讨理工特色鲜明的应用型本科院校网络与新媒体专业特色发展之道。研究表明:理工高校的网络与新媒体专业建设应充分结合学校特点,特别是既有的学科专业优势和资源优势,实现差异化办学。在招生生源、专业的院系设置、学科方向和培养特色等方面体现学科互涉;以文理深度交融为原则,将创新设计能力的应用培养模式作为核心竞争力,通过构建富有特色的课程体系实现课程互构;通过打造校内外联动的产教融合平台,开展面向产业需求的教学改革,采用“竞赛+实战”的创新人才培养模式实现产教互融。

关 键 词：新文科 理工高校 网络与新媒体专业 

分 类 号：G206-4[文化科学—传播学] G642.3