大学英语课程思政教学的原则与提升路径  

The Principles and Ways to Improve Ideological and Political Education in College English

作　　者：孟高旺[1] 杨琳琳[2] MENG Gaowang;YANG Linlin

机构地区：[1]淮北师范大学外国语学院,安徽淮北235000 [2]宿州学院外国语学院,安徽宿州234000

出　　处：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2022年第6期98-100,共3页Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程教研项目(2019szjy176);“大学英语”课程思政示范课程(2020szsfkc0788);课程思政建设示范中心(2021kcszsfzx023);淮北师范大学“大学英语”课程思政示范课程(2020xkcsz013)。

摘　　要：大学英语课程作为语言学科,包含丰富的思想观念、人文精神、道德规范,教学中对学生进行价值引领,使其与思政课程同向同行,在推动高校落实立德树人根本任务方面起着重要的作用。大学英语课程思政教学原则应包括以价值引领为导向、以协同育人为目标、以系统性教学设计为质量保障。通过着力提高大学英语教师课程思政素养、优化大学英语课程思政教学模式和大学英语教材中有效融入课程思政元素等提升大学英语课程思政教学。

关 键 词：大学英语 课程思政 原则 思政元素 

分 类 号：H319[语言文字—英语]