壮医学专业实践教学师资队伍现状分析与对策研究  

作　　者：张云[1] 刘儒鹏 韦英才 蓝毓营[1] 闫国跃[1] 

机构地区：[1]广西中医药大学,广西南宁530001

出　　处：《中医药管理杂志》2022年第20期101-103,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：2021年度广西中医药大学校级一流本科课程建设项目(项目编号:YLX2021031);2021年度广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目(项目编号:2021C021);2017年度广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目(项目编号:2017ZB03);2022年自治区级学位及研究生教育改革课题项目(项目编号:JGY2022165)。

摘　　要：实践教学对于壮医学专业教学来讲作为关键环节,在开展专业实践教学中,师资队伍作为决定实践教学效果的重要主体之一。文章以壮医药学院壮医学专业为例,对壮医学专业实践20位教师展开问卷调研,调查了实践教学师资队伍的现状及需求,总结指出壮医学专业实践教学环节中,教学师资队伍的现存问题,包括未在教学地位方面得到重视,未形成健全师资培养体系,激励政策不到位,教管制度缺乏执行力。根据现阶段问题提出壮医学专业实践教学师资队伍的建设对策,为强化专业实践教学师资队伍整体素养水平,提高壮医学专业实践教学效果意义重大。

关 键 词：壮医学专业 实践教学 师资队伍 

分 类 号：R197[医药卫生—卫生事业管理]