新时代地理学科开展国家安全教育的实践路径探究  

作　　者：叶云佳 李卫朋 

机构地区：[1]西华师范大学,四川南充

出　　处：《中学地理教学参考》2022年第19期11-14,18,共5页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：四川省社会科学重点研究基地区域文化研究中心年项目(项目编号:CQYYJC2101);四川省教育厅思想政治教育研究课题(CJSFZ21-51)的资助。

摘　　要：面对世界百年未有之大变局,总体国家安全观和国家安全教育已成为学界和社会关注的热点。文章基于系统论解读总体国家安全观和国家安全体系,分析了国家安全教育与地理教育的内在联系,并通过案例分析指出国家安全教育融入地理教育的有效途径,为构筑大中小学国家安全教育融入地理教育一体化建设提供思路,以增强国家安全教育开展的深入性和实效性。

关 键 词：新时代 地理学 国家安全教育 实践路径 

分 类 号：K90-4[历史地理—人文地理学]