新时期中小学道德与法治学科现状分析及对策研究  

作　　者：彭乾坤 

机构地区：[1]广东省深圳市大鹏新区教科研中心

出　　处：《新教育（海南）》2022年第26期33-35,共3页New Education

摘　　要：在义务教育阶段开展道德与法治教育的目的在于利用优秀的思想精神感染未来的社会主义接班人,此学科作为学校进行思想教育的主阵地更是发挥学校“立德树人”教育作用的重要保障。而要想落实中小学道德与法治学科的科教一体化建设就必须从提高教师专业水平、改善传统教学模式、优化考试评价等方面出发,确保教师能够更好地培养学生的道德与法治学科核心素养以及充分发挥思政教育对学生身心健康发展的重要作用。本文根据新时期中小学道德与法治学科现状分析及对策研究进行简要分析,以期能为学科持续发展提出具有一定价值的建议。

关 键 词：新时期 道德与法治学科 现状 对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]