终身教育视野下社区老年人多维度健康教育模式探究  

作　　者：颜晓萍[1] 戴云翔 

机构地区：[1]漳州卫生职业学院护理系,福建漳州363000 [2]漳州卫生职业学院临床医学系,福建漳州363000

出　　处：《医学食疗与健康》2022年第26期157-159,共3页Medical Diet and Health

基　　金：项目来源2020年福建省第三批终身教育科研项目资助(编号:ZS20067)。

摘　　要：目的:探讨社区老年人多维度健康教育模式。方法:采用随机抽样的方式,选取漳州市社区老年人,共378例,随机分为观察组(189例,多维度模式),对照组(189例,常规模式)。比较干预前,干预后两组在健康知识知晓率、健康行为、健康心理、合理饮食、定期体检、健康教育活动满意度等方面情况。结果:漳州市社区老年人健康教育模式的现状与影响因素与其文化程度(P=0.000)、退休前的职业类型(P=0.002)、自身健康了解情况(P=0.000)、重视自己身体健康(P=0.000)、生活满意度(P=0.000)、用药依从性(P=0.001)比较有差异均统计学意义。比较干预前,干预后两组,观察组在健康知识知晓率等方面优于对照组,差异有统计学意义。结论:开展多维度健康教育模式,有利于提高社区老年人健康教育的针对性,对构建适合社区老年人健康教育模式及老年人健康自我管理干预模式有促进作用。

关 键 词：终身教育 老年人 多维度 健康教育模式 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]