未来10年全球可持续发展教育:整体布局与推进路径  

作　　者：张婧[1] 王巧玲[1] 史根东[2] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所 [2]北京教育科学研究院

出　　处：《环境教育》2022年第11期52-55,共4页Environmental Education

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划2022年度优先关注课题“新时代生态文明教育的发展趋势研究”(项目号:BJEA22020)阶段性成果,张婧为课题主持人。

摘　　要：生态文明与可持续发展教育日益成为后疫情时代全球教育的主旋律,本文以“关键特征、优先行动领域、推进路径”等关键词对可持续发展教育进行解读,并提出了具体的全球推进路径。2020年10月联合国教科文组织(UNESCO)发布了《2030年可持续发展教育路线图》(Education for sustainable development:a roadmap—ESD for2030)(以下简称《路线图》)。

关 键 词：可持续发展教育 全球可持续发展 推进路径 生态文明 整体布局 路线图 关键特征 

分 类 号：F42[经济管理—产业经济]