教师职业健康影响Meta分析  

作　　者：戚作秋[1] 闫熠辉 李利 江黎丽[1] 张馨元 

机构地区：[1]辽宁省安全科学研究院职业安全与健康服务中心,辽宁沈阳110004 [2]沈阳化工大学 [3]辽宁沈抚人力资源产业发展集团有限公司

出　　处：《工业卫生与职业病》2022年第5期430-431,共2页Industrial Health and Occupational Diseases

摘　　要：工作压力作为一种持续的压力,可能会导致焦虑、抑郁反应和疲惫。职业倦怠是对长时间工作压力的一种反应,主要以情绪衰竭为特征,产生人格解体并降低个人成就[1]。压力导致的生理问题可能包括心血管疾病、冠心病、高血压、胃肠道等问题[2]。本研究的目的是检验职业压力、职业倦怠的各种变量与教师健康的相关程度。总结出所反映的普遍性的结论,为教师的专业发展提供参考。1资料与方法1.1资料来源以中国学术期刊网络出版总库(CNKI).

关 键 词：人格解体 职业倦怠 情绪衰竭 META分析 抑郁反应 心血管疾病 个人成就 冠心病 

分 类 号：R598[医药卫生—内科学]