基于微博平台的大学生网络媒介素养提升  

作　　者：纪欣卓 

机构地区：[1]江南大学设计学院,江苏无锡214000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2022年第23期181-183,共3页

摘　　要：网络媒介素养是当代大学生科学上网的内在要求,其在大学生素质教育中有着举足轻重的地位。网络媒介素养教育是新时代“复兴栋梁”的现实需要、是新时代思想政治工作“守正创新”的需要、是新时代广大青年“培根铸魂”的需要。当前,青年大学生在网络的认知、信息的鉴别和筛选能力以及网络道德和安全素养等方面尚有欠缺。微博作为青年学生追捧热爱的网络平台,活跃人数较多。文章基于微博平台,学生、辅导员、学校社会三方的沟通互动,有针对性地分别从大学生主动争当校园好网民、辅导员多渠道培养大学生网络媒介素养、学校社会齐抓共管等三方面进一步提升大学生网络媒介素养,助力大学生成长成才。

关 键 词：微博平台 大学生 网络素养提升 立德树人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]