大学英语创新性混合式教学探索与实践  

作　　者：黄秋鸯[1] 

机构地区：[1]江西陶瓷工艺美术职业技术学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2022年第35期88-91,共4页English Square

基　　金：江西高校人文社会科学研究《疫情期间高校线上线下混合式教学实施研究》(项目编号:JC20259)。

摘　　要：创新性混合式教学在大学英语课程中的应用可以帮助学生更好地理解教学目标和教师要求,使学生明确学习目标,制定符合自身需求的学习计划,有效地进行英语学习。在创新性混合式教学模式下,学生可以根据自身需求适当调整学习进度,教师可以随时监控和评估学习过程。因此,创新性混合式教学可以增强学生学习英语的主动性,改善学生的自主学习行为。

关 键 词：大学英语 创新性混合式教学模式 自主学习理论 

分 类 号：H319[语言文字—英语]