我国高职专科院校转学教育的困境与启示——美国社区学院的经验  

作　　者：郭炜 

机构地区：[1]聊城大学高等教育研究院,山东聊城252000

出　　处：《职业教育》2022年第29期13-16,共4页Vocational Education

摘　　要：美国社区学院一经诞生就具备转学教育功能,历经百年形成了独具特色的专本衔接机制,为众多学子升入四年制高校提供了更多可能。我国高等职业教育正在快速发展,针对专本衔接问题,美国社区学院转学教育提供了一种可借鉴的思路。我国高职专科院校应开发转学教育功能,明晰培养目标,开设专升本课程,签订校际专本升学协议,实行学分互认,为促进专本课程衔接奠定基础,推动我国转学教育的发展。

关 键 词：美国社区学院 高职专科院校 转学教育 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]