关于朝鲜语学习者擦音“■(s)”的发音教学研究  

A Study on the Pronunciation Teaching of Fricative "■(s)" for Korean Learners

作　　者：姜延蓉 金香花[1] Kang Yeonyong;Kim Hyanghwa

机构地区：[1]延边大学

出　　处：《中国朝鲜语文》2022年第6期39-46,共8页Korean Language in China

摘　　要：朝鲜语擦音“■”的发音对朝鲜语学习者来说是一个难点。本文以延边大学世宗学堂初级朝鲜语学习者20名为研究对象,进行擦音“■(s)”的发音分析。首先,通过录音,收集学习者的发音资料;其次,为了查找错误发音原因,结合听写测试,进行分析。通过分析,得知之所以出现错误发音有两种情况。一种是由于学习者听力水平有限而导致;还有一种是由于学习者在发音阶段未掌握发音技巧而导致。对于不同学习者,要使用不同的教学方法,即对于前者,从听力阶段开始进行强化训练,而对于后者,则强化发音训练。同时,还建议发音教学应与娱乐性教学方法,如数字游戏等相结合。

关 键 词：朝鲜(韩国)语教育 擦音“■” 发音情况 听力训练 发音训练 

分 类 号：H55[语言文字] H219