我国体育院校体育舞蹈发展困境与路径研究  

作　　者：宋娟[1] 卢嘉欣 杨靖辰 黄锋 

机构地区：[1]西安体育学院艺术学院 [2]西安体育学院研究生部 [3]武汉大学文学院 [4]河南工业大学体育学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2022年第12期48-50,共3页

基　　金：西安体育学院“新文科”研究与改革实践项目(项目编号:XTJY2108)。

摘　　要：体育舞蹈在体育院校多年的摸索发展中取得一定成绩的同时,也面临新的困难和挑战。文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等对体育院校体育舞蹈发展历程进行了梳理,发现存在片面追求竞技化、艺术与体育课程简单叠加、教师结构艺术与体育交叉的严重错位。针对于此,提出体育院校应明确学科定位,清楚培养目标,发挥体育院校优势,坚持艺体融合、正视课程建设,实现艺体共生共荣,重视艺体教师培养,促进老带新艺体教师的融合成长。

关 键 词：体育院校 体育舞蹈 困境 路径 艺体融合 

分 类 号：J722.8-4[艺术—舞蹈]