注重学以致用 培养核心素养  

作　　者：何汇川 王晓璐[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学物理与电子科学学院,贵州贵阳550025

出　　处：《物理之友》2022年第9期43-44,47,共3页Friends of Physics

摘　　要：中学物理教育应针对学生物理知识的综合应用进行创新,为学生增加积累感性认识的机会,通过在知识应用环节开展物理小制作活动,在课外组织学生参观科技馆,参与物理模型设计大赛,从而培养学生的核心素养。

关 键 词：核心素养 知识应用 物理小制作 物理课外活动 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]