科研训练对大学生科研创新能力的影响研究——以公共管理类专业为例  

作　　者：罗文剑[1] 贺小娇 

机构地区：[1]南昌大学,江西南昌330031 [2]中南大学,湖南长沙410075

出　　处：《职业教育》2022年第26期40-43,53,共5页Vocational Education

基　　金：江西省教育科学“十三五”规划2019年度课题(19YB004)。

摘　　要：开展科研训练,加强对大学生科研创新能力的培养,是当前各大高校关注的重点。以公共管理类专业为例,通过问卷调查进行实证研究,发现科研训练有利于提升大学生的科研创新能力;高校对科研训练的重视和支持,有利于提升大学生的科研创新能力;不同年级、不同学术层次的学生参与训练后,科研创新能力的提升效果不一。因此,要提升大学生的科研创新能力,应提高重视程度,营造科研氛围;健全培养模式,完善激励机制;提高参与意识,注重个人兴趣。

关 键 词：科研训练 科研创新能力 大学生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] D035[文化科学—教育学]