我国海外理工科人才引进政策变迁--基于政策“目标-工具-阶段”框架的分析  

作　　者：魏立才 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2022年第23期4-4,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、引言二、文献回顾与分析框架构建1.X维度:政策工具维度。政策工具分为激励型、强制型能力建设型与组织型。2.Y维度:政策目标维度。政策目标分为“弓|得进”“留得住”“用得好”.3.Z维度:政策阶段维度。

关 键 词：人才引进政策 框架构建 激励型 强制型 理工科 目标维度 留得住 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]