中职学校足球教学中渗透人文理念的重要性及实施策略  

作　　者：罗庆 李东斌[2] 

机构地区：[1]上海市材料工程学校 [2]西安理工大学

出　　处：《灌篮》2022年第16期72-74,共3页

基　　金：陕西省教育教学改革研究重点项目阶段性成果,课题名称:“基于智能视频反馈系统的高校网球教学模式研究与实践”,编号:21ZZ012。

摘　　要：研究目的:足球运动深受中等职业学校学生的喜爱,它不仅能够提高中等职业学校学生的身体素质,还可以培养中等职业学校学生良好的团队精神。目前中职学校足球教学中过于注重培养学生的足球基本技能,而忽视对中等职业学校学生进行人文素质的培养,不利于中等职业学校学生综合素质的提升。研究方法:通过文献资料法、专家访谈法等研究方法针对中职学校足球教学渗透人文理念的研究。研究结果:本文分析了在中职学校足球教学中渗透人文理念的必要性和实施策略,旨在为中职学校足球教学改革提出一些切实可行的改革措施。研究结论:中职学校足球教学中应积极渗透“以人为本”的人文精神,符合当前教育部提出的全面推进素质教育过程中培养复合型人才的要求,中职学校足球教学应根据新时期人才培养目标的要求,注重培养中职学生的人文理念,努力在中职学校足球教学中体现人文精神,对中职学生积极实施情感教育和创新教育,并通过多种途径激发中等职业学校学生的主观能动性,进一步完善足球课堂教学的评价方式,构建人文与科学相结合的中职学校足球教育体系。

关 键 词：中职学校 足球教学 人文理念 必要性 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]