美育教育在高校人才培养中的人文精神构建形式研究--以包装设计课程为例  

作　　者：迟丹 

机构地区：[1]吉林建筑科技学院,吉林长春130000

出　　处：《上海包装》2022年第4期47-49,共3页Shanghai Packaging

摘　　要：国家在新的历史发展时期,将深化美育教育作为高等教育的主要内容之一。其目的在于有效提升高校人才的人文素养,使其具备知识求真、人性向善、人格纯美的高尚情操。因此,对于美育教育的体现形式、渗透方法,以及在人文精神构建中的重要作用,需要开展深入分析,并将有益的经验和理论体系化,为进一步实践工作的开展提供针对性的理论指导。同时通过对包装设计的行为解读,深入阐述美育教育构架。

关 键 词：美育教育 高等教育 人才培养 人文精神 包装设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]