研究生学位论文预答辩制度省思--基于对某高校教育学科的调查  

作　　者：张晓报[1,2] 庄佳琪 

机构地区：[1]湖南科技大学教育学院 [2]北京师范大学国际与比较教育研究院

出　　处：《国际高等教育》2022年第3期1-10,共10页International Higher Education

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划研究基地重大资助专项课题“我国高校跨学科人才培养的学科组织困境及消解机制研究”(项目编号:XJK20ZDJDO2)。

摘　　要：研究生教育是为国家建设和社会发展培养高层次人才的活动。新中国成立70多年来,我国累计培养了1000多万博士、硕士。据教育部统计,2020年我国共有在学研究生313.96万人,已成为研究生教育大国。然而,当前我国研究生教育离高质量发展的理想状态还有很大差距,正如《国务院学位委员会教育部关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》中所指出的:“部分学位授予单位仍存在培养条件建设滞后、管理制度不健全、制度执行不严格、导师责任不明确、学生思想政治教育弱化、学术道德教育缺失等问题。”[2]

关 键 词：研究生教育 学位授予单位 学术道德教育 在学研究生 高层次人才 教育大国 研究生学位论文 导师责任 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]