中药商品学课程线上线下混合式教学模式探析  

作　　者：宋龙[1] 李惠[1] 郑敏[1] 夏瑜桢[1] 沈岚[1] 晋永[1] 张红梅[1] 

机构地区：[1]上海中医药大学,上海201203

出　　处：《中医药管理杂志》2022年第22期20-23,共4页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：2022年度上海高校市级重点课程建设(项目编号:沪教委高2022027290);上海中医药大学第二十期课程建设项目(项目编号:SHUTCM2021KC042)。

摘　　要：我校中药商品学是中药学、药学等多专业可选修的一门专业课,以往本门课程采用传统填鸭式的教学方式和注重结果的考核方式,教学效果不理想。通过教学改革,中药商品学课程进行线上线下混合式教学模式探索,建立本校中药商品学课程中心在线学习平台,考核方式注重过程性评价,增加自主学习成绩和市场实践报告成绩,增强学生学习的自主性、创新性,提升学生的认知水平和专业技能。该教学模式以学生为中心,将教学理论和教学实践相结合,取得了良好的教学效果。

关 键 词：中药商品学 混合式教学模式 课程建设 

分 类 号：R195[医药卫生—卫生统计学]