医药类高校课程育人策略研究——以药剂学为例  

作　　者：王萌 何思佳 谭玲龙 余春梁 魏韶锋 伍振峰[1] 田艺霖 

机构地区：[1]南昌医学院,江西南昌330004 [2]江西中医药大学,江西南昌330004

出　　处：《中医药管理杂志》2022年第22期48-50,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：江西省高校人文社会科学研究项目(项目编号:SZZX21148);江西省高等学校教学改革研究课题(项目编号:JXJG-19-40-5,JXJG-20-12-12);江西中医药大学科技学院校级课程思政教学改革项目(项目编号:KYJG20200302)。

摘　　要：药剂学是医药类高校药学、中药学等专业的核心专业课程、主干课程。本文以药剂学为例,将专业课程知识点和专业学生特点相结合进行思政元素挖掘、教材分析、学情和学生特点分析,采用思维导图等开展课程思政的教学改革及实践,实现了专业课程教学与思政育人相统一的目标,真正落实了高校立德树人的根本任务。文章提出应转变专业课程思政教学与育人模式,发挥专业课在高校育人中的主战场作用。

关 键 词：课程思政 育人 药剂学 

分 类 号：R195[医药卫生—卫生统计学]