产教融合视角下韩语专业创新型人才培养策略研究  

作　　者：崔瑛 

机构地区：[1]辽宁民族师范高等专科学校,辽宁省沈阳市110032

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2022年第6期110-112,共3页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

摘　　要：高职高专韩国语专业培养的是具备良好品德和职业素养,具有相关专业知识和职业技能,身心健康的韩国语专业人才。在产教融合视角下,原有的人才培养模式和策略显然不能适应现有的发展与变化。现有韩语人才培养模式中,在凸显企业和市场需求、课程体系的完善、强化实践等方面有待补充和完善。强化实施校企合作,以企业和市场需求为导向,构建完善的人才培养目标体系,以学生为中心,设计完善能够体现学生主体地位的课程体系,以多方共赢为基础推进协同育人,以项目为依托强化实践教学,将有利于构建培养与社会、行业及企业需求相符的、创新型韩语人才的培养模式。

关 键 词：产教融合 韩语专业 创新型人才培养 

分 类 号：H219[语言文字—少数民族语言]