“虚实融合”的程序设计基础实验教学探索  

作　　者：张丽杰[1] 刘冰[1] 王贵参 党源源[1] 

机构地区：[1]长春工业大学计算机科学与工程学院,吉林长春130012

出　　处：《计算机教育》2022年第10期98-101,共4页Computer Education

基　　金：吉林省高教科研课题“虚实结合、以赛促学的程序设计基础独立实验教学模式研究”(JGJX2021D191)。

摘　　要：针对程序设计基础实验教学中存在的问题,提出了“虚实融合”的新型教学模式,重点探讨了新模式下的课程定位、资源建设、教学组织和评价机制等环节,详细介绍了该模式3年的教学实施及效果。说明该模式的应用真正做到了因生制宜、差异化实验内容等,充分调动了学生的积极性,推动了实验教学改革。

关 键 词：程序设计 实验模式 虚实融合 实验教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]