微课在高中信息技术课程教学中的设计与应用  

作　　者：王甲云 

机构地区：[1]海安市教师发展中心,江苏南通226600

出　　处：《中小学电教（综合）》2022年第11期79-81,共3页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：江苏省现代教育技术研究2019年度课题“‘互联网+’多学科融合的项目化教学研究”中小学重点课题研究成果。

摘　　要：微课作为一种新型的教育资源,不仅促进了教学方式的创新,也为课堂带来了新的活力,获得了广大师生的认可和好评。微课资源在高中信息技术课程中的灵活有效应用,可以调动学生在课堂上学习信息技术知识的积极性,改善以往高中枯燥的教学模式和课堂氛围。本文在分析高中信息技术课程概念和微课资源应用现状的基础上,进一步分析了微课资源的设计和应用策略,以供参考。

关 键 词：微课资源 高中信息技术课程 设计与应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]