元宇宙视域下工程热力学课程教学改革  

Teaching Reform of the Engineering Thermodynamics Course in the Metauniverse Perspective

作　　者：隆瑞[1] 刘志春[1] LONG Rui;LIU Zhichun

机构地区：[1]华中科技大学能源与动力工程学院,湖北武汉430074

出　　处：《科教文汇》2023年第1期66-69,共4页Journal of Science and Education

基　　金：华中科技大学教学研究项目“热能综合利用知识驱动的新热工实验教学体系探索及实践”(项目编号:2020059)。

摘　　要：工程热力学是能源动力专业最基本、最重要的课程之一。该课程内容宽泛,理论性较强且内容抽象,制约了一些学生学习主动性、学习兴趣的提升。基于元宇宙的教学改革可以带来教学模式、教学资源及学习模式的创新,由此打破传统教学的时空约束,突破物理边界的限制,实现人才培养质量的提升和教学评价的精准化。基于元宇宙的教学改革,可以极大增强学生学习的主动性、积极性和创造性,实现教与学的高质化与协同化,为能源动力专业人才培养奠定坚实的基础。,which restricts the students’learning initiative and interest.The metaverse-based teaching reform can bring innovation in teaching mode,teaching resources and learning mode,thus to break the time and space constraint of traditional teaching,break through the physical boundary limitation,and achieve the improvement of talent training quality and precise teaching evaluation.The metaverse-based teaching reform can greatly improve students’initiative,enthusiasm and creativity in learning,achieve high quality and synergy between teaching and learning,and lay a solid foundation for talent cultivation in energy and power engineering.

关 键 词：工程热力学 教学改革 元宇宙 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]