会动的公交车  

作　　者：张利[1] 

机构地区：[1]中国科学院第九幼儿园

出　　处：《学前教育》2022年第23期23-25,共3页

摘　　要：“长长的假期”结束了,升入中班后,孩子们的语言表达能力有了快速的发展,在过渡环节经常自发聊起假期时喜欢做的事情。一天,区域活动环节,一一询问班里的娃娃家去哪儿了,孩子们都没有回答,而是互相之间笑了笑。一旁的小小说:“小班才有娃娃家呢,我们都升入中班了,该玩别的游戏了。”我看着角落里的角色区,紧接着问小朋友们想玩些什么游戏。

关 键 词：语言表达能力 过渡环节 娃娃家 假期 会动 活动环节 公交车 小小说 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]