高校电气传动控制专业课程教材建设探索  

作　　者：袁登科[1] 张文豪[1] 朱琴跃[1] 方春华[1] 

机构地区：[1]同济大学电子与信息工程学院,上海201804

出　　处：《科技风》2023年第1期133-135,共3页

基　　金：同济大学研究生教材建设项目(2021JC20);2022年教育部产学合作协同育人项目(220604422283348);同济大学2022年教育研究与改革项目(4250104080)。

摘　　要：结合电动汽车、风力发电等行业的需求,针对高等院校电气传动控制的专业课程教材的建设进行持续的探索,文章提出了作者对教材建设的一些看法,并在教材的修订中作了相应的改进,相信对提升专业课程教学效果有积极的作用。

关 键 词：教材建设 专业课 电气传动控制 电动汽车 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]