大学生逆商教育的现状与实现路径  

作　　者：韩烨丹 袁勋 

机构地区：[1]湖北大学通识教育学院,湖北武汉430074 [2]湖北大学旅游学院,湖北武汉430062

出　　处：《社会科学动态》2023年第1期46-50,共5页

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“媒介伦理视域下大学生网络素养教育内容、载体及机制研究”(20JDSZ3073);湖北大学研究生思想政治工作专项课题“新时代研究生心理健康教育创新路径”(2022YGSZ018)。

摘　　要：逆商是大学生成长成才的关键因素,影响人际关系、学习质量、心理健康和就业。加强逆商教育,可以帮助学生磨砺心志,学会用毅力、韧性、技能和智慧正确地面对和解决困难,有助于大学生成长成才。当前大学生逆商教育呈现出三大特点:大学生逆商基础薄弱,存在认识偏差;高校重视不足,存在管理滞后;社会氛围不够,存在政策缺位。参考学术界提出的“L.E.A.D.序列”解决方案,着眼国内的制度特色和现实需求,可以从学生个人加强理论知识的学习、高校科学设置逆商培养方案、社会形成逆商教育合力这三个维度出发,帮助学生正确认识现实和逆境,凝聚多方合力,以期构建一个完善的大学生逆商教育体系。

关 键 词：逆商教育 思想政治教育 心理健康 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]