我国中学知识管理现状及对策——以西安市S中学为例  

作　　者：舒民娟 

机构地区：[1]陕西科技大学教育学院,陕西西安710000 [2]西安市第十四中学,陕西西安710000

出　　处：《西部素质教育》2023年第1期187-190,共4页Western China Quality Education

摘　　要：文章首先论述了相关研究背景,然后分析了中学知识管理现状调查情况,最后提出了中学知识管理策略,包括制度方面:依据中学实际情况,参照高校经验,在摸索中不断制定、改进制度;组织方面:创建学习型学校,充分发挥集体智慧,为学校知识管理提供保障;实践方面:发挥集体智慧,探索知识管理的合理路径;隐性知识方面:发挥传帮带作用,重视隐性知识的转移。

关 键 词：知识管理 中学 学习型学校 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]