差异化发展背景下学生古诗词鉴赏能力提升对策探究  

作　　者：李青云 

机构地区：[1]山东省济南市章丘中学,山东济南250200

出　　处：《中学生作文指导》2022年第33期134-137,共4页

摘　　要：针对现行素质教育、新高考教育要求和标准,高中语文教师应立足学生发展趋势和需求,设计更加有针对性的培育环境,让学生不仅能够获取相关知识,更能够较好地提升语文素养。其中,古诗词鉴赏能力作为学生基本素养和技能之一,是学生高中语文知识与技能系统发展的基础与前提。据此,为探究学生该项能力的培养方式,文章结合自身教学经验成果,以学生差异化发展为背景,探讨了高中语文古诗词鉴赏培养措施,望对相关人员在本领域的工作和学习中有所启发。

关 键 词：差异化 学生 高中 古诗词 鉴赏能力提升 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]