以实景教学、育训融合为路径的高职电力类人才培养实践探索  

作　　者：吴雪松 左江林[1] 谢锡锋[1] 陈涛 

机构地区：[1]广西水利电力职业技术学院 [2]不详

出　　处：《广西教育》2022年第33期110-113,共4页

基　　金：“职教20条”背景下高职院校教师教学创新团队建设的研究与实践(GXGZJG2019A024);广西高等学校高水平创新团队及卓越学者计划资助(桂教人才[2020]6号)的研究成果。

摘　　要：本文针对高职扩招后,民族边疆地区电力类学生岗位技能不高、前往艰苦环境工作意愿不强、创新基础弱等问题,提出共建实景教学工场并实施实景教学改革、育训融合以提升学生扎根基层适应艰苦环境的职业素质、融入萃智创新方法以深推师生创研协同模式等策略,在培养学生的技术技能的同时提升学生的职业素质,增加就业竞争力。

关 键 词：高职电力类人才 实景教学 创新育训融合 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]