伟大抗疫精神融入“思想道德与法治”课的逻辑理路  

作　　者：沃野 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2022年第6期195-197,共3页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：2020年度黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课及“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题教学改革研究专项立项指导项目:“抗疫精神融入《思想道德修养与法律基础课》研究”(SJGSZD2020032)。

摘　　要：伟大抗疫精神根植于中华优秀传统文化,生成于全民参与的抗疫斗争实践中,具有强大精神力量和思想政治教育价值。将伟大抗疫精神融入到“思想道德与法治”课教学,在人生观教育中,培养“生命至上”的价值理念;在爱国主义教育中,培养“举国同心”的家国情怀;在集体主义教育中,培养“舍生忘死”的顽强意志;在创新实践教育中,培养“尊重科学”的实践品格;在世界观教育中,培养“命运与共”的道义担当。这有助于提升“思想道德与法治”课的育人效果和课堂教学质量。

关 键 词：抗疫精神 思想道德与法治课 逻辑理路 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G641[文化科学—教育学]