基于“三全育人”理念加强高校学风建设的路径探索  

作　　者：郑秀娇 刘晖[1] 尹汉萍[1] 

机构地区：[1]广东省广州市仲恺农业工程学院

出　　处：《成功密码（综合版）》2022年第4期30-32,共3页

摘　　要：学风即学校内整体的学习风气,最早源于《礼记·中庸》,即要广泛系统地去研究学习,详细全面地去考察求教,谨慎周密地去研究思考,踏实认真地去学习实践。高校始终坚持以立德树人为根本任务,承担着为党育人、为国育才的重要使命。良好和积极的学习风气可以直接有效地培养具有正确的国家观、民族观和历史观,以及坚实可靠的学科理论、扎实的专业水平的高素质人才。

关 键 词：三全育人 立德树人 高校学风建设 学习风气 路径探索 学科理论 高素质人才 重要使命 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]