主动学习在药剂学课程中的应用  

作　　者：汤继辉[1] 王杰 刘小燕[1] 宋珏[1] 沈陈林 金涌[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学药学院,安徽合肥230032

出　　处：《右江民族医学院学报》2022年第6期927-929,933,共4页Journal of Youjiang Medical University for Nationalities

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目(2020jyxm0867,2021xnfzxm053);安徽省示范基层教学组织(教研室)建设项目(2020SJSFJXZZ203)。

摘　　要：目的探索主动学习教学法在药剂学课程中的应用。方法采用课前激励、翻转课堂、问题式学习、课中反馈及课后评估等方法,设计药剂学主动学习教学法。结果采用设计的主动学习教学法,授课班级成绩得到明显提高。结论采用主动教学法,能够激发学生学习兴趣,提高学习效果。

关 键 词：药剂学 主动学习 教学方法 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]