新旧纠缠中的信仰悖论——《祝福》人物形象的症候式分析  

作　　者：徐冬 

机构地区：[1]厦门市禾山中学,福建厦门361000

出　　处：《中学语文教学参考》2022年第36期7-8,73,F0003,共4页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：福建省厦门市湖里区教育科学“十四五”规划2021年度课题“构建‘主体—和谐—高效’阅读教学模式行动研究”(2021Z0157)阶段性成果。

摘　　要：《祝福》以启蒙知识分子“我”的讲述追叙了身处社会底层的妇女祥林嫂的悲惨遭遇,其中人物形象呈现的种种悖逆、反常、含混、挣扎等“症候”,作为一种内隐的文化符号暗示了鲁迅精神世界矛盾幽深的另一维度,文本中生与死的对立、希望与绝望的交织、传统批判与现代性反思并行使作品呈现出独特而深刻的主题内涵和美学意蕴。文章从《祝福》文本出发,力图运用“症候”解读法深入探究《祝福》中矛盾人格形成的社会文化肌理,探究作者创作背后的无意识动因,深入挖掘作品创作的矛盾内核,从而进入作品意蕴纵深处。

关 键 词：《祝福》 信仰悖论 人物形象 症候分析 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]