“互联网+”视域下中小学生新时代爱国主义教育路径研究  

作　　者：石秋香[1] 黄陈辉 董文茜 

机构地区：[1]河北科技师范学院 [2]河北省唐山市丰润区新军屯镇中学

出　　处：《教育与装备研究》2023年第1期67-71,共5页Education & Equipment Research

基　　金：河北省教育科学研究“十三五”规划2020年度线上教学专项课题“互联网+视域下中小学生新时代爱国主义教育路径研究”(课题编号:2007026)研究成果;2022年河北省高等学校人文社科研究项目“双减背景下人工智能助力基础教育高效课堂构建”(项目编号:SD2022007);2022年河北省高等学校人文社科研究项目一般项目“后疫情时代面向大学生个性化需求的分层教学践研究”(项目编号:SY2022020);2022年秦皇岛市社科联课题“‘双减’背景下小学家校协同育人机制构建研究”(项目编号:2022LX043)阶段性研究成果。

摘　　要：教育与互联网的深度融合,催生出“教育+互联网”新范式,聚焦爱国主义教育的本质,使得中小学生新时代爱国主义教育的培育路径呈现出新常态。在廓清新时代爱国主义教育内涵基础上,利用“互联网+”视域下新时代爱国主义教育的耦合优势,解决中小学生新时代爱国主义教育的现状问题。通过“教育+互联网”的理念创新教育资源、教育内容、教育途径和教育驱动,强化中小学生的护国之心、爱国之情、强国之志和报国之行。

关 键 词：教育+互联网 中小学生 爱国主义教育 培育路径 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]