基于传感器的中学物理交叉学科实验设计——以探究电解液的电阻定律为例  

作　　者：黄颖 谢曾珍 李德安[1] 

机构地区：[1]华南师范大学物理与电信工程学院,广东广州510006

出　　处：《实验教学与仪器》2022年第11期35-37,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：为探究电阻定律是否适用于电解液,利用DISLab传感器设计交叉学科实验,借此探究电解液的电阻与极板间距、正对面积、溶液质量分数和溶液种类之间的关系。结果表明,利用交流电作为电源,电阻定律适用于电解质溶液导体。将物理知识与化学知识相结合,一方面有助于学生巩固相关知识,另一方面能够更好地培养学生的科学素养和学习兴趣。

关 键 词：电解质溶液 电阻 DISLab传感器 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]