检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:包润发[1] 董平[1] 杨自逸 宗慧霞[1] 龚伟[1] BAO Runfa;DONG Ping;YANG Ziyi;ZONG Huixia;GONG Wei
机构地区:[1]上海交通大学医学院附属新华医院普外科,上海200092
出 处:《继续医学教育》2022年第11期45-48,共4页Continuing Medical Education
基 金:学位与研究生教育研究课题(B3-YX20180205-02);新华医院临床骨干教师教学激励计划(2018011);上海交通大学医学院普外科专科医师规范化培训基地联合建设项目(BYH20180307)。
摘 要:目的探讨研究生学术论坛在普外科研究生教学中的应用效果及前景。方法随机选取2017年1月至2020年10月参加“上海市普外科学术论坛”的50名研究生作为研究组,论坛结束后填写调查问卷。另选取同期未参加学术论坛的50名研究生作为对照组,截至2020年12月,比较两组研究生在申请课题、发表论文数量及SCI影响因子之间的差异。结果通过问卷调查发现,绝大多数研究生认为参加学术论坛能有效提高科研兴趣、学习主动性、口头表达能力及拓展科研思维,但对文献检索能力的提高有限。研究组的申请课题数量、发表SCI论文数量较对照组略有提升,但差异无统计学意义(P>0.05),研究组平均单篇SCI影响因子分值明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论普外科学术论坛能有效提升研究生的科研兴趣,培养自学能力,完善科研思维,进而发表更高质量的学术论文。
关 键 词:研究生 学术论坛 普外科学 科研思维 学术论文 文献检索
分 类 号:G643[文化科学—高等教育学]
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