青少年人工智能科普项目设计的实践探索  

作　　者：李天宇 姚俊 郎婷婷 

机构地区：[1]新疆乌鲁木齐八一中学 [2]新疆教育科学研究院

出　　处：《中国科技教育》2022年第12期56-57,共2页China Science & Technology Education

基　　金：中国自动化学会青少年人工智能创新后备人才培育工程教科研项目“面向智能素养的中小学人工智能教育课程设计与实践研究”(项目编号:HBRCJKY-102)阶段性研究成果。

摘　　要：普及人智能素养呈现出箭在弦上之势、蓬勃发展之势、百家争鸣之势,人工智能科普教育下沉青少年群体势在必行,其意义不限于学习一门新技术。智能科普实验项目以“探寻鸢尾秘旅,破解AI黑匣”为例,通过游戏触发学生挑战AI小程序,发现产品漏洞并聚焦精准识别这一问题,铺设体验应用、认识算法、搭建模型、设计系统、创作提升等环节。

关 键 词：人工智能 实践探索 科普教育 精准识别 青少年群体 AI 智能素养 科普项目 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]