核心素养下初中生物学历案的设计  

作　　者：郭莹莹 赵桂云[2] 

机构地区：[1]吉林省长春市农安县第一中学 [2]北华大学

出　　处：《求知导刊》2022年第34期86-88,共3页

摘　　要：在新课改背景下,发展学生的生物学核心素养,是初中生物教学的核心内容。学历案是课程改革的最新成果,能够提高学生的学习效率,突出学生的主体地位,发展学生的核心素养,因此我们有必要对核心素养下的初中生物学历案设计进行探讨。文章以核心素养为切入点,以生物学知识为载体,探讨学历案的设计原则、设计要素,并基于此进行学历案的案例设计。

关 键 词：核心素养 初中生物 学历案 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]