比较视域下我国法务会计审计诚信教育发展研究  

作　　者：杨旭[1] 

机构地区：[1]南阳师范学院法学院,河南南阳473061

出　　处：《广西社会科学》2022年第11期156-160,共5页Social Sciences in Guangxi

基　　金：教育部2019年度重点选题项目“‘把培育和践行社会主义核心价值观贯穿思想政治理论课教学全过程’教学模式研究”(19JDSZK023);2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“‘大思政课’视角下地方高校思政课教学模式改革研究”(2021SJGLX482)。

摘　　要：法务会计在中国的发展时间较晚,针对法务会计开展的审计诚信教育与部分发达国家存在差异、差距。近年来,我国部分高校陆续开设了法务会计专业,旨在为社会培养更多法务会计人才。比较视域下,为促使法务会计从业人员更好地满足社会多层面、全方位需求,我国法务会计人才培养可借鉴国外法务会计职业组织建设、执业体系构建及审计诚信教育有关理论研究与实践探索,考察法务会计审计诚信教育中教育目标、教育机构、教育体系等方面的中美差异,推进我国法务会计审计诚信教育发展。具体来说,应深化法务会计审计诚信教育理论研究,强化法务会计审计诚信教育体系建设,拓宽法务会计审计诚信教育服务范围,完善法务会计人才培养体系和诚信教育体系,促进我国法务会计职业发展和人才培养质量的提升,进而为法务会计行业的发展“保驾护航”。

关 键 词：法务会计 审计诚信教育 职业教育 人才培养 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]