浅析普通高校中国古典舞“身韵”课程育人价值的来源与体现  被引量:2

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作  者:熊潇潇 

机构地区:[1]湖南信息学院,湖南长沙410151

出  处:《戏剧之家》2023年第1期122-124,共3页Home Drama

摘  要:舞蹈课程是普通高校塑造学生的审美能力和审美素养的重要途径,以中国古典舞身韵为载体进行育人教育,这是时代对高校教育的要求。本文旨在研究中国古典舞“身韵”课程育人价值的来源与体现,从古典舞身韵“形”“神”“象”三个方面的审美特征对学生所产生的影响来阐述其育人价值,进一步探索高校育人工作的实施途径,从而达到以美育人的目的。

关 键 词:身韵 中国古典舞 育人价值 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]

 

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