思想政治教育个案史研究:历史审思、本质意义与重点方向  

Case History of Ideological and Political Education:Historical Reflection,Essential Significance and Key Direction

作　　者：王永友[1,2] 宋燕 WANG Yongyou;SONG Yan

机构地区：[1]西南大学马克思主义理论研究中心 [2]西南大学重庆市高校师生思想政治工作研究咨政中心 [3]西南大学马克思主义学院

出　　处：《青年学报》2022年第5期63-70,共8页Youth Research

摘　　要：当前,学界关于中国共产党思想政治教育史的研究主要集中在整体研究和专题研究上,关于思想政治教育个案史的研究较为薄弱。研究中国共产党思想政治教育史中的先进典型个案,学习借鉴各个典型案例取得的独特思想政治教育经验,对进一步增强做好新时代思想政治工作的使命感和责任感,提高针对性、实效性具有重要意义。开展思想政治教育个案史研究,应重点关注个案史中思想政治教育模式的探索、教育方法的运用、教育途径的选择、教育特色的凝练和教育价值的提升等方向。

关 键 词：中国共产党 思想政治教育史 思想政治教育个案史 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]