职教高地建设背景下高职招生制度实施现状、困囿与改革进路  

作　　者：乔晓艳 

机构地区：[1]华中科技大学教育科学研究院 [2]湖南交通职业技术学院,湖北武汉430074

出　　处：《教育与职业》2023年第2期47-53,共7页Education and Vocation

基　　金：2021年湖南省职教高地建设理论与实践研究课题“部省共建职业教育创新发展高地背景下高职招生制度改革研究”的阶段性研究成果。(项目编号:ZJGD2021282,项目主持人:乔晓艳)。

摘　　要：职业教育类型化发展需要重塑高职招生制度,部省共建国家职业教育创新发展高地项目又进一步推进了招生制度改革,类型化发展对高职招生有体现技能考察、职业导向、招生类型多元化的诉求。通过对湖南、湖北、山东、浙江四省份4所高职院校招生制度实施现状的调研发现,高职院校招录偏好普高生源,招生考试形式为统考和校考相结合;高职招生困囿于尚未形成与普通高考双轨运行的职教高考制度、“文化素质+职业技能”评价信效度不高、普通高考录取形式不利于职业教育类型化发展、招生过程忽视行业企业用人诉求等。因此,在职教高地建设背景下高职招生应加快落实职教高考制度建设、建立省级统筹的高职招生“文化素质+职业技能”统一测评体系、设置招录普高生专业基础知识要求、开发职业技能测试成绩认定转换标准。

关 键 词：职教高地 高职招生制度 困囿 改革 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]