自适应学习研究现状及趋势分析  

作　　者：欧敏 邹霞[1] 

机构地区：[1]西华师范大学教育学院,四川南充637000

出　　处：《西部素质教育》2023年第2期23-27,共5页Western China Quality Education

摘　　要：为了探究自适应学习现状并了解其未来趋势,文章以中国知网(CNKI)2017—2021年收录的396篇文献为研究样本,利用文献计量法和共词分析法,从样本的年度发文量、发文机构、关键词等方面进行分析,探究了国内自适应学习研究现状及自适应学习未来的研究趋势。

关 键 词：自适应学习 中国知网(CNKI) 高频关键词 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]