论高等教育深化改革的内在逻辑——对河南省新一轮高等教育深化改革的思考  

作　　者：赵国祥 

机构地区：[1]河南省高等教育学会学术委员会 [2]中国心理学会

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2022年第12期35-39,共5页Henan Education

摘　　要：经过改革开放以来40多年的不断改革,河南高等教育有了长足的发展,但与快速发展的其他省份相比,仍有很大的进步空间。改革越往深处走,触及的矛盾就会越尖锐、越复杂。省第十一次党代会报告谋划了“十大战略”,其中首要战略就包括科教兴省,这既是对中央总体战略的集中贯彻和落实,也是河南聚焦发展的重大举措,为河南省高等教育发展指明了方向、明确了目标。要实现这一目标,就要进一步深化改革。

关 键 词：河南高等教育 科教兴省 总体战略 河南省高等教育 党代会报告 高等教育深化 内在逻辑 重大举措 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]