法律硕士教育中的实效偏差问题探讨  

On the Actual Effect Deviation in the Education of Juris Masters

作　　者：王华胜[1] Wang Huasheng(School of Law,Anhui University of Finance and Economics,Benbu 233030,China)

机构地区：[1]安徽财经大学法学院,安徽蚌埠233030

出　　处：《黑河学院学报》2022年第11期77-79,共3页Journal of Heihe University

基　　金：安徽省教学研究项目“‘新经管’战略下以审判为中心的多层次法学实践教学优化研究”(2020jyxm0002);安徽财经大学“研究生教育创新计划”教育教学研究项目“专业学位研究生技能型培养模式研究”(cxjhjyyb1904)。

摘　　要：我国法律硕士教育的目标是以就业为导向,培养高素质的专业性法律人才。但就其产生的社会实际效果来看,与学术型研究生相比,法律硕士的社会认可度较低,在就业上也没有明显的优势。其原因在于法律硕士研究生的专业理论水平和实践能力并不显著。为改变这种状态,需要在入学要求、培养方式和实践教学方面作出相应的改革。The goal of the Juris masters in our country is to train high-quality professional legal talents with employment as the orientation.However, in terms of its actual social effects, Juris masters have no higher social recognition compared with academic postgraduates, or obvious advantage in employment. The reason is that Juris masters don’t have significant professional theoretical level or practical ability. To this end, it is necessary to make corresponding reforms in admission requirements, training methods and practical teaching.

关 键 词：法律硕士 法学教育 法律职业 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]